Ook deze competenties bestaat uit twee onderdelen. Allereerst heb je de reflectie zoals die bijvoorbeeld aan het eind van een thema plaats vindt: reflectie met vastleggen van het geleerde (proces en inhoud) inclusief het komen tot nieuwe leervragen. Maar er wordt ook mee bedoeld: reflecteren over hoe het op school gaat in zijn geheel.

De belangrijkste vaardigheden/kwaliteiten in het reflecteren zijn:

Reflecteren op hoe het proces van het onderzoek is verlopen inclusief hoe je met anderen hebt samengewerkt;

Reflecteren op of het antwoord of de antwoorden op je leervraag voldoende heeft/hebben opgeleverd.

Koppelen van wat je geleerd hebt aan de kernbegrippen in de leergebieden.

Zorgen voor nieuwe vragen door conclusies breed te maken, het onderz