Reflecteren

Ook deze competenties bestaat uit twee onderdelen.

• Allereerst heb je de reflectie zoals die bijvoorbeeld aan het eind van een thema plaats vindt: reflectie met vastleggen van het geleerde (proces en inhoud) inclusief het komen tot nieuwe leervragen. 
• Maar er wordt ook mee bedoeld: reflecteren over hoe het op school gaat in zijn geheel.

De belangrijkste vaardigheden en kwaliteiten in het reflecteren zijn:

• Reflecteren op hoe het proces van het onderzoek is verlopen inclusief hoe je met anderen hebt samengewerkt; 
• Reflecteren op of het antwoord of de antwoorden op je leervraag voldoende hebben opgeleverd. 
• Koppelen van wat je geleerd hebt aan de kernbegrippen in de leergebieden. 
• Zorgen voor nieuwe vragen door conclusies breed te maken, het onderz