Reflecteren
Ook deze competenties bestaat uit twee onderdelen.
- Allereerst heb je de reflectie zoals die bijvoorbeeld aan het eind van een thema plaats vindt: reflectie met vastleggen van het geleerde (proces en inhoud) inclusief het komen tot nieuwe leervragen.
- Maar er wordt ook mee bedoeld: reflecteren over hoe het op school gaat in zijn geheel.
De belangrijkste vaardigheden en kwaliteiten in het reflecteren zijn:
- Reflecteren op hoe het proces van het onderzoek is verlopen inclusief hoe je met anderen hebt samengewerkt;
- Reflecteren op of het antwoord of de antwoorden op je leervraag voldoende hebben opgeleverd.
- Koppelen van wat je geleerd hebt aan de kernbegrippen in de leergebieden.
- Zorgen voor nieuwe vragen door conclusies breed te maken, het onderz